本書主要閱讀對象為中小學(xué)師生，意在教育信息化2.0背景下，為全面提升師生的信息素養(yǎng)提供技術(shù)支持和理念引領(lǐng)。書籍的整體構(gòu)思新穎有趣，構(gòu)設(shè)了一個名為“博雅班”的科技特色班，在日常工作和學(xué)習(xí)中，由班主任、任課教師和學(xué)生共同創(chuàng)設(shè)了一個個真實(shí)的問題情景，分別從極簡辦公、趣味課堂、OFFICE妙招、AI應(yīng)用等四大模塊提煉了48個技術(shù)專題，幫助師生學(xué)習(xí)到實(shí)用的技術(shù)，解決這些現(xiàn)實(shí)問題；第五大模塊為專設(shè)的STEAM教育模塊，分享了三個典型的STEAM課程案例，分別從3D打印、趣味編程完整呈現(xiàn)了一個STEAM課程從規(guī)劃到開發(fā)的過程，為學(xué)校科創(chuàng)教育的有效開展提供思路和借鑒。