本書是2018年深圳市坪山區(qū)課題《小學(xué)低段科學(xué)巧識字教學(xué)設(shè)計研究》的研究成果，通過結(jié)合字源的科學(xué)識字教學(xué)為學(xué)生打開漢字背后的文化卷軸，助力學(xué)生解析漢字文化密碼，傳承漢字文化血脈。教師基于學(xué)生生命成長的意義，以識字教學(xué)為載體，力圖在兒童生命成長軌跡中打上中華語言文字的厚重底色，從而樹立文化自信、民族自信。