本書通過對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新英語教學(xué)實(shí)施途徑的深入思考，對“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代初中英語聽說教學(xué)范式、互聯(lián)網(wǎng)+教育如何落實(shí)在空中課堂、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下初中英語“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式探析、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”縣級(jí)示范區(qū)建設(shè)的思考、數(shù)字化教學(xué)資源在英語教學(xué)中的有效應(yīng)用、新課標(biāo)理念下中學(xué)英語教師應(yīng)具備的創(chuàng)新素養(yǎng)探析等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了有效實(shí)踐。