本書是一部關(guān)于漢語言文學教學優(yōu)化策略的專著。漢語言文學是研究中華文化傳承和發(fā)展的語言學科，是中國文化研究的重要分支和國際上受到廣泛關(guān)注的學術(shù)領(lǐng)域�；�于此，本書從漢語言文學知識的教學入手，探析漢語言文學教學標準與教學評價，從閱讀教學與寫作教學兩方面優(yōu)化教學策略。本書結(jié)構(gòu)合理，可讀性較強，真正實現(xiàn)以學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)為目標，進一步優(yōu)化漢語言文學教學策略，對從事漢語言文學教學的教育工作者具有參考意義。