《整本書閱讀必修課》是一本寫給中小學一線語文教師的整本書閱讀教學指導書。該書圍繞“整本書閱讀”學習任務群展開相關(guān)論述，從目標、方法、課程等方面系統(tǒng)闡述整本書閱讀的理念和實踐。這本書分為上、中、下三篇：上篇引導讀者從課程標準中讀懂整本書閱讀，使讀者清晰了解整本書的本質(zhì)、整本書教學的價值、整本書閱讀的目標、評價要點以及指導過程。中篇圍繞“整本書閱讀指導實操”展開論述，介紹整本書閱讀指導的具體方法與策略，詳細闡釋出如何整體提升語文素養(yǎng)，如何促進文化建構(gòu)和健全人格，如何實現(xiàn)“悅讀”的良性循環(huán)，如何解決寫作的五大難題，如何培養(yǎng)終身閱讀習慣。下篇以整本書閱讀教學課程化為導向，為讀者提供經(jīng)典整本書閱讀教學案例，分別以圖畫書主題閱讀、寓言故事《中國古代寓言》、革命文學《小英雄雨來》、科普作品《十萬個為什么》和經(jīng)典名著《童年》《駱駝祥子》為例，多角度多文本展示整本書閱讀指導過程。這本書以“解決問題”為出發(fā)點和落腳點，不僅將作者最真實的教學經(jīng)驗傾囊相告，而且邀請了一線教研員、大學教授、兒童文學作家、繪本作家、教材編者聯(lián)合點評教學案例�？梢哉f，這本書是幫助一線教師開展整本書閱讀而傾力打造的“必修課”。