本書以“愛”為主線，共分四大板塊：“愛的足跡：從大山溝里走出來的全國優(yōu)秀教師”，以十個教育故事，串聯(lián)起二十載教育生涯；“愛的課堂：教語文，我是認真的”，精選個人的六個經(jīng)典案例，闡述統(tǒng)編小學語文的執(zhí)教感悟；“愛的我們：那些成長路上特別的人”，用敘事的方式娓娓道來，記錄人生道路上那些特別的人難忘的事；“愛的行走：追尋教育的詩和遠方”，收錄去各地學習見聞和感悟，教育的詩和遠方，身體和靈魂行走，是為了更好地回歸教育和生活的本真。