"課堂教學研究正日益受到教育理論界與實踐界的高度重視，這是因為課堂是教師熟悉、經(jīng)常，乃至重要的工作與生活的場域，教育教學的新理念只借助課堂才能真正得以落實。本書結合中學階段生物學課本及一些典型章節(jié)的教學設計案例，編寫為中學生物學說課稿集合，供各大讀者參考。本書中每節(jié)說課稿基本包含說教材、說學情、說教學法、說教學過程、說板書設計五個部分，內(nèi)容比較全面。
本書適合于從事生物學教學工作的教育者、各大生物科學師范專業(yè)本科生及研究生閱讀參考。"