本書分為四個(gè)部分。第一部分是“故事”，有教育故事，有教學(xué)故事，有生活故事。第二部分是“課堂”，有教學(xué)賞析，有教學(xué)設(shè)計(jì)，從“模仿”走向“獨(dú)創(chuàng)”。第三部分是“研究”，有教學(xué)策略，有教學(xué)反思，有課堂診斷，有文本解讀，有磨課紀(jì)實(shí)。第四部分是“創(chuàng)新”，有體驗(yàn)作文，有班級(jí)共讀，有班級(jí)共寫，有課題研究。