本教材的編寫嚴(yán)格遵循守正創(chuàng)新、德技并育、實(shí)用為本，夠用為度原則，對標(biāo)《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，注重理實(shí)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作，保證教材的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性。整個編寫過程聚焦培養(yǎng)新時代高素質(zhì)護(hù)理技能人才目標(biāo)，融入思政元素、突出能力本位，強(qiáng)化“崗課賽證訓(xùn)”特色，配套數(shù)字教材，科學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容，充分體現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)特色，實(shí)現(xiàn)線下與線上混合式教學(xué)。與第1版教材相比，第2版教材主要有三大變化：一是編寫體例創(chuàng)新，二是編寫內(nèi)容更新，三是教材資源更豐富更形象，全面提升教材編寫質(zhì)量。本教材適用于高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)、老年健康照護(hù)等專業(yè)。全書共二十一章，配有視頻63個，圖片201張，插入護(hù)士職業(yè)資格考點(diǎn)143個。內(nèi)容包括緒論、護(hù)士素質(zhì)與護(hù)患角色、護(hù)理相關(guān)理論、護(hù)理程序、醫(yī)院與住院環(huán)境、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制、入院和出院的護(hù)理、護(hù)理安全、清潔護(hù)理、休息與活動、生命體征的評估與護(hù)理、疼痛患者的護(hù)理、冷熱療法、飲食護(hù)理、排泄護(hù)理、給藥、靜脈輸液與輸血、標(biāo)本采集、危重患者的護(hù)理及搶救技術(shù)、臨終護(hù)理、醫(yī)療與護(hù)理文件。