本教材以科學性、實用性為原則，理論模塊對嬰幼兒發(fā)育評估的意義、類型、指標體系、獲取嬰幼兒發(fā)展信息的基本手段和對嬰幼兒發(fā)展信息的記錄、整理、運用等內容做了論述。實踐模塊對嬰幼兒生理發(fā)展、情感發(fā)展、能力發(fā)展、社會性發(fā)展四大板塊內容做了論述，結合具體案例的同時也羅列了很多易操作、可模仿的評價方式供學習參考。