該書是一本研究體育教學策略的學術專著，研究的主要目的在于從教育神經科學視角，結合認知神經科學的相關研究，基于體育教育的學科特點，例如動作技能認知自動化、視空間工作記憶、探討體育學科教學的課堂策略問題。主要內容包括： 第一章 教育神經科學視閾下體育教學策略透視；第二章教育神經科學視閾下體育教學策略的現實考察；第三章教育神經科學視閾下體育教學策略的實驗研究；第四章 教育神經科學視閾下體育教學策略的行動研究；第五章 教育神經科學視閾下體育教學策略的優(yōu)化路徑分析。選題可作為體育教育領域專家的研究參考資料，也可作為一線體育教師的教學參考書。