本書內(nèi)容包括繪本理論、閱讀賞析及實(shí)踐應(yīng)用三部分內(nèi)容，共分上、中、下三編，有13個(gè)主題，分別為：上編“繪本基本理論概述”，系統(tǒng)闡述了繪本的相關(guān)理論知識，包括：繪本概述、繪本的價(jià)值、繪本的分類等內(nèi)容，這些理論知識是進(jìn)行繪本閱讀指導(dǎo)與教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐的基礎(chǔ)：中編“經(jīng)典繪本閱讀賞析”，從繪本閱讀賞析所需的了解背景、賞析畫面、賞讀文字等技巧出發(fā)，對于幼兒繪本的六大經(jīng)典主題，如認(rèn)識情緒、體悟親情、童趣想象、科學(xué)啟蒙、珍愛生命、哲理認(rèn)知，以國內(nèi)外經(jīng)典繪本實(shí)例為依托，從不同角度進(jìn)行繪本賞讀，切實(shí)提高深度解析繪本的能力；下編“繪本實(shí)踐應(yīng)用”，從當(dāng)前較具特色的繪本多樣化呈現(xiàn)形式的探索，到家庭中的親子繪本閱讀、幼兒園的繪本閱讀集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施，“三位一體”地闡述了繪本在幼兒的不同階段可采用的不同使用形式，給學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)學(xué)生對于繪本的靈活運(yùn)用提供了較好的指導(dǎo)作用。