本書是國(guó)家自然科學(xué)基金“基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展機(jī)理與發(fā)展模式研究”(項(xiàng)目號(hào)：71473069)的成果之一。本書是在國(guó)家大力促進(jìn)教育公平、最終實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育資源均衡配置的宏觀背景下，結(jié)合微觀實(shí)踐領(lǐng)域中河北師范大學(xué)在促進(jìn)師資均衡發(fā)展基礎(chǔ)上探索出并被廣泛認(rèn)可的“大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)”經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)著力解決中觀層面上以河北省為代表的中等發(fā)達(dá)地區(qū)的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展問題。