本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。教材圍繞著以就業(yè)為導向，加強實踐教學，強調(diào)實踐操作過程，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的目標進行編寫。作為教材，本書仍然遵循教材的系統(tǒng)性，但不追求其內(nèi)容的完整性，如疾病的病因、發(fā)病機制、分類和病理生理等基礎內(nèi)容不單獨列標題，統(tǒng)一放在“疾病基礎知識”欄內(nèi)選擇性介紹，以夠用為度；每一類疾病也只列出2-4個常見病，其余疾病放在鑒別診斷中；對外科常用的實踐操作技術和近年來的新技術、新方法，本書盡可能用圖來表示清楚。這正是體現(xiàn)了本教材“輕理論、重技能”的特點。本教材在一些外科常見病和多發(fā)病的編寫中加入“典型病例”，使學生在學習中加深了對疾病的理解和記憶。這也是本教材的一個特點。書中每章前的重點內(nèi)容提示和每章后的思考題。對學生掌握學習重點和培養(yǎng)學生用學過的知識解決問題的能力都有很好的幫助。