學(xué)科課程綱要是學(xué)校課程建設(shè)中的一個(gè)重要抓手。本書(shū)選取了柳州市具有代表性的58所學(xué)校的學(xué)科課程綱要案例進(jìn)行分析和研究，從學(xué)校學(xué)科課程綱要應(yīng)具備的一般項(xiàng)目、課程背景、課程元素、所需條件四大要素入手，闡述了學(xué)校應(yīng)如何制定符合自身整體發(fā)展的學(xué)科課程綱要，更好地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教學(xué)質(zhì)量。本書(shū)的出版，有利于教師整體把握課程實(shí)踐的目標(biāo)與內(nèi)容，形成以育人為主的課程意識(shí)和科學(xué)觀(guān)；同時(shí)為學(xué)�？茖W(xué)制定學(xué)校課程綱要提供可借鑒的范例。