本書分《信仰篇素養(yǎng)與責任》《幫扶篇培養(yǎng)與成長》《思想篇思考與實踐》《課題篇設計與創(chuàng)新》《管理篇機制與激勵》《親子篇陪伴與成長》六章對學前教育進行了思考研究，并結(jié)合案例分析對學前教育實踐進行闡述。該書稿體現(xiàn)了以德為先、幼兒為本、引領發(fā)展、能力為重和以終身學習為標準的幼兒園辦學理念，其出版發(fā)行有利于促進幼兒園園長專業(yè)發(fā)展，建設高素質(zhì)幼兒園園長隊伍。