精神澄澈的教師心中“有天地”、處事“有恒心”、行事“有規(guī)則”。 有天地，即要胸懷寬廣，既要有豐富的人文底蘊，也要具備責(zé)任擔(dān)當(dāng);有恒心，即要有頑強的毅力，不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要富有科學(xué)精神，不斷實踐創(chuàng)新;有規(guī)則，即按章辦事，履職盡責(zé)，明辨是非，愛崗敬業(yè)。學(xué)校倡導(dǎo)“愛有恒常、業(yè)有恒進、理有恒時”，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，讓每一位教師成為學(xué)生喜歡、家長放心的好老師。具體而言“愛有恒�！�，即有責(zé)任意識、人文情懷，懷揣一份責(zé)任之心，學(xué)會以身作則，引領(lǐng)學(xué)生身心健康發(fā)展，鑄就高尚師德;“業(yè)有恒進”，即能學(xué)識淵博、因材施教，擁有一份進取之心，有扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、科學(xué)的教學(xué)方法;“理有恒時”，即能遵循規(guī)律、懂得天道酬勤，保持一顆理想之心樹立長期發(fā)展目標(biāo)，勤于反思、注重實踐，不斷提升自身素養(yǎng)，本書圍繞精神澄澈的教師“慧為師、慧育德、慧課程、慧教學(xué)、慧研究、慧管理”六項修煉展開，內(nèi)容豐富，可讀性強，對中小學(xué)推進教師隊伍建設(shè)具有很強的參考價值。