本書主要探討了如何將吉林省的非遺戲劇文化融入高校兒童戲劇類課程中，以加強(qiáng)非遺文化的傳承和推廣。本書探討了吉林省的非遺戲劇文化的特點(diǎn)和傳承現(xiàn)狀，以及高校兒童戲劇類課程的開展情況和存在的問題。在此基礎(chǔ)上，研究提出了將吉林省的非遺戲劇文化融入高校兒童戲劇類課程的具體路徑和方法，引導(dǎo)學(xué)生深入了解和體驗(yàn)吉林省的非遺戲劇文化，提高學(xué)生對(duì)非遺文化的認(rèn)知和理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和繼承意識(shí)，同時(shí)也能夠保護(hù)和傳承非遺文化，促進(jìn)其在當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。