小學語文是一門涵蓋內(nèi)容較為廣泛的基礎(chǔ)學科。本書分別介紹了高效課堂的內(nèi)涵、高效課堂的特點以及高效課堂的依據(jù)三個方面的內(nèi)容，借助情境教學，打造小學語文高效課堂，依次介紹了情境教學在小學語文教學中的優(yōu)勢、情境教學在小學語文教學的應(yīng)用現(xiàn)狀以及小學語文情境教學法應(yīng)用優(yōu)化策略。本書以創(chuàng)新的理論視角和研究方法全面系統(tǒng)地闡述了相關(guān)理論和實踐案例，通過對相關(guān)研究的合理探索，對其發(fā)展趨勢進行了深入探討，對以后的理論應(yīng)用具有一定的啟迪意義。