本書是廣東省梅州市吳小為名教師工作室書法教育探索與實踐的成果，展示了工作室成員們?yōu)闀�法教育一路走來的奮斗與努力。本書內(nèi)容包括：工作室學員們的調(diào)查報告、工作方案、學習心得、年度總結(jié)、優(yōu)秀論文和書法作品等，充分展示了學員們實現(xiàn)“二次成長”的過程，為提升教師的書法教與學的技能，探索出一條不一樣的道路。本書以生動、豐富、直觀的內(nèi)容，為中小學書法教育的師資培訓工作提供可借鑒、可實踐、可探索的培養(yǎng)之路，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與弘揚探索出一條新路，為我們的“五育并舉”之花提供一方沃土。