本文是湖南省社會科學成果評審委員會一般資助課題《職業(yè)教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻研究——基于雙高建設(shè)的視角》(課題編號XSP2023JYZ010)的研究成果。職業(yè)教育的改革探索始終沒有停歇，職業(yè)教育往哪個方向發(fā)展，“雙高計劃”出臺，借鑒了高�！半p一流”建設(shè)，在職業(yè)教育領(lǐng)域統(tǒng)一質(zhì)量標準，引領(lǐng)新一輪改革建設(shè)，進一步帶動提高中國高職教育的整體水平。本文從職業(yè)教育對經(jīng)濟貢獻的視角下，對雙高建設(shè)的實現(xiàn)和發(fā)展進行了全面的論述，重點就雙高計劃在經(jīng)濟貢獻層面上如何發(fā)揮優(yōu)勢，更好地為經(jīng)濟服務(wù)，如何落實“雙高計劃”，發(fā)展產(chǎn)教融合，推動教師的高質(zhì)量發(fā)展等問題進行了探究，以期持續(xù)健康地進行職業(yè)教育的深化改革，推動教師的高質(zhì)量發(fā)展和職業(yè)高校的建設(shè)。