幼兒的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭與幼兒園通力合作教育，需要雙方相互配合。本書是作者在承擔(dān)青海省六一幼兒園“十三五”國(guó)家級(jí)課題《幼兒園家園合作指導(dǎo)策略的實(shí)踐與研究》大背景下，針對(duì)幼兒園二寶家庭教育的熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展的一項(xiàng)子課題研究。通過(guò)對(duì)幼兒園的二寶家庭全面問(wèn)卷調(diào)查與結(jié)果分析，總結(jié)二寶家庭的結(jié)構(gòu)及家長(zhǎng)在養(yǎng)育過(guò)程中關(guān)心的問(wèn)題，從而摸清二寶家庭的教育現(xiàn)狀，指出存在的問(wèn)題，尋求解決的方法，有針對(duì)性地進(jìn)行二寶家庭教育指導(dǎo)策略的實(shí)踐與研究。