教育是美好的，也是艱難的。作為班主任，面對職業(yè)不同的家長、性格迥異的孩子，怎樣與之融洽相處呢？在如何做好班主任方面，近幾年來孩子心理問題頻發(fā)的現(xiàn)實下，更是一個擺在教育者面前的一個重要問題，也是一線教師和班主任在管理班級、激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力、讓孩子幸�？鞓穼W(xué)習(xí)成長的迫切需求。作者將自己從教31年做一線班主任的班級實踐、多年對班級管理的思考和辨析以及來自一線的教育故事集結(jié)成冊，期望與讀者啟迪思維、碰撞智慧。