本書是作者對(duì)于職業(yè)教育、職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)校管理工作的文章匯編，理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教師、研究人員，職業(yè)教育研究者等有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用和一定的借鑒價(jià)值。全書分為六個(gè)板塊，分別從問(wèn)題(問(wèn)題是教師發(fā)展的引擎)、項(xiàng)目(項(xiàng)目是教學(xué)發(fā)現(xiàn)的聚焦)、課堂(課堂是教學(xué)實(shí)踐的陣地)、方法(方法是教學(xué)研究的內(nèi)容)、學(xué)生(學(xué)生是教師職業(yè)的奉獻(xiàn)對(duì)象)、學(xué)校(學(xué)校是教師發(fā)展的重要平臺(tái))等六個(gè)角度，闡述了自己對(duì)于職業(yè)教育的思考。