本教材以內(nèi)科護(hù)理崗位為依據(jù)設(shè)置課程，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以系統(tǒng)為單元確定模塊課程內(nèi)容，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣�，組織教材編寫，突出護(hù)理程序與內(nèi)科疾病的有機(jī)結(jié)合，全書共9個(gè)單元(篇)，47項(xiàng)工作任務(wù)(章)，通過有目的、有計(jì)劃的臨床案例引入、行動(dòng)導(dǎo)向設(shè)計(jì)、任務(wù)目標(biāo)檢測，方便護(hù)生開展針對(duì)性的自我評(píng)價(jià)，有機(jī)融入課程思政與醫(yī)學(xué)人文，落實(shí)立德樹人、德技并修根本任務(wù)。突出實(shí)用性、可操作性，兼顧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。內(nèi)容包括傳染病、亞健康和健康人群的護(hù)理，體現(xiàn)大健康理念。同時(shí)配套數(shù)字化資源。