本書(shū)共有九章。第一章分析了高校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展概況。第二章對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)理論進(jìn)行闡釋。第三章分別從個(gè)性化教學(xué)與實(shí)踐、ESL和EFL教學(xué)與實(shí)踐角度展開(kāi)。第四章至第七章對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了綜合研究，并對(duì)交際能力培養(yǎng)的必要性、高校英語(yǔ)教學(xué)交際思維理論建構(gòu)及高校英語(yǔ)融合策略等進(jìn)行論述。第八章揭示了高校英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題，并提出了高校英語(yǔ)教學(xué)的改革策略。第九章分析了高校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展困境。