本書屬于小學(xué)美術(shù)教學(xué)方面的著作，注重以寧南山區(qū)的民間美術(shù)資源為美術(shù)課堂教學(xué)的接力點(diǎn)，分別從開發(fā)寧南山區(qū)資源的美術(shù)教學(xué)方向入手，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，立足本校小學(xué)美術(shù)課程、師資建設(shè)、教學(xué)運(yùn)用、活動開展以及環(huán)境營造五個(gè)方面，旨在打造與本地教學(xué)水平相適應(yīng)的小學(xué)美術(shù)授課方式，推動本地區(qū)美術(shù)教學(xué)與地域美術(shù)資源的有效融合，增強(qiáng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的特色化和實(shí)效化。本書對開展具有地域性的小學(xué)美術(shù)教學(xué)具有較好的借鑒意義。