改革開放以來，伴隨著民辦教育制度體系的不斷調(diào)整，民辦高校進行了多次改革。其中，涉及重大利益調(diào)整的包括從“不能以營利為目的”到“合理回報”再到“分類管理”。黨的十八大以來，分類管理成為民辦高校改革的重要議題，形成了從中央到地方推動分類管理改革的“1+N”頂層設(shè)計及配套制度。黨的二十大明確指出，引導規(guī)范民辦教育發(fā)展，為民辦高校分類管理改革指明了新方向。本書針對民辦高校分類管理的路徑選擇，采用案例法、問卷調(diào)查法、比較研究法等多種研究方法，從制度保障、實踐探索、改革經(jīng)驗等多個方面統(tǒng)籌推進，從不同的高校、不同區(qū)域進行比較，調(diào)研分析民辦高校分類管理當前發(fā)展態(tài)勢、面臨的現(xiàn)實困境，提出了持續(xù)細化制度舉措、開展分類管理專項督導、加大培訓力度等具有可操作性的意見建議，助力民辦高校分類管理改革的推進。