本書屬于研究職業(yè)英語教學方面的著作，本書為浙江省社會科學界聯(lián)合會研究課題“VR技術在高校英語教學領域的應用研究2019B29”。本書由職業(yè)英語教學的相關概述、信息化時代與信息技術教育、信息化時代職業(yè)英語教學改革的現(xiàn)實思考、信息化時代職業(yè)英語教學的教學內容改革、教學模式改革、學習模式改革、教學評價改革等內容構成。其中在職業(yè)英語教學的教學內容改革方面主要闡述職業(yè)類教學內容、文化類教學內容和思政類教學內容的改革；在職業(yè)英語教學模式改革方面結合互聯(lián)網信息技術迅速發(fā)展的時代背景，介紹了慕課、微課、混合學習教學模式的設計和應用；在職業(yè)英語教學的教學評價改革方面則從多元教學評價體系構建的原則和方法兩個角度出發(fā)介紹了多樣化的教學評價設計；最后還介紹了有關信息化時代職業(yè)英語教師素質培養(yǎng)與能力提升的方法。