本書主要圍繞協(xié)同育人模式下高校思想政治教育理論展開研究。一共分為六個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。第一章為導(dǎo)論，分別從四個(gè)方面進(jìn)行的闡述，依次是高校思想政治教育概述、高校思想政治教育協(xié)同育人的時(shí)代要求、高校思想政治教育協(xié)同育人的實(shí)踐意義、高校思想政治教育協(xié)同育人必要性與可行性分析；第二章為高校思想政治教育協(xié)同育人的內(nèi)容，分別從四個(gè)方面進(jìn)行的闡述，依次是高校思想政治教育協(xié)同育人的發(fā)生根源、高校思想政治教育協(xié)同育人的理論基礎(chǔ)、高校思想政治教育協(xié)同育人的內(nèi)涵、高校思想政治教育協(xié)同育人的特征和現(xiàn)狀；第三章為高校思想政治教育協(xié)同育人的內(nèi)容，分別從四個(gè)方面進(jìn)行的闡述，依次是高校思想政治教育協(xié)同主體要素及其關(guān)系、媒體融合下高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制、”立德樹人”視域下高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制、”雙一流”背景下高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制；第四章為高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)，分別從四個(gè)方面進(jìn)行的闡述，依次是高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制的內(nèi)容、高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制的構(gòu)建、高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制的效果評(píng)價(jià)、高校思想政治教育協(xié)同育人的驅(qū)動(dòng)及運(yùn)行機(jī)制；第五章為協(xié)同育人模式下高校思想政治教育工作，分別從四個(gè)方面進(jìn)行的闡述，依次是協(xié)同育人模式下高校思想政治教育工作取得的成就、協(xié)同育人模式下高校思想政治教育工作存在的問題、協(xié)同育人模式下高校思想政治教育工作問題的原因分析、協(xié)同育人模式下推進(jìn)高校思想政治教育工作的路徑；第六章為高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制分析，分別從四個(gè)方面進(jìn)行的闡述，依次是思政課與其他課程須建立協(xié)同育人機(jī)制、高校輔導(dǎo)員與專業(yè)教師協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建、大學(xué)生黨建與思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制、家風(fēng)建設(shè)與高校思想政治教育的協(xié)同育人機(jī)制。