本書系統(tǒng)梳理了我國中小學(xué)健康教育課程歷史發(fā)展脈絡(luò)，深入分析其現(xiàn)狀，總結(jié)了我國中小學(xué)健康教育課程建設(shè)取得的成就，指出其中存在的不足之處。同時，分析了中小學(xué)健康教育課程的性質(zhì)、特點(diǎn)及其理論基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，以促進(jìn)中小學(xué)生健康素養(yǎng)發(fā)展為核心，從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施等方面提出中小學(xué)健康教育課程的發(fā)展策略，對于豐富我國中小學(xué)健康教育課程的理論研究、推動中小學(xué)健康教育課程實(shí)踐具有一定的借鑒意義。