服裝制版與推版是集服裝設計、結構、成衣、材料于一體，以服裝工業(yè)樣版、工業(yè)推版、工業(yè)樣版制作為主要內容的一門綜合實用性課程。該書主要分為三部分：第一部分介紹了服裝制版與推版的基礎知識、國家服裝標準及工業(yè)板樣規(guī)格設計、服裝工業(yè)推版原理與技術；第二部分以項目專題形式介紹了裙裝、褲裝、襯衫、夾克、西裝、風衣、旗袍等款式的工業(yè)制版推版實踐；第三部分簡要介紹了服裝排料的相關知識。本書結構嚴謹，圖例精細，重點突出，可操作性較強，具備以下幾個特點：1.教材結構構建以立德樹人為宗旨，支撐多元化的人才培養(yǎng)教材構建時充分考慮了服裝行業(yè)和社會發(fā)展對人才需求的多樣性，以立德樹人為宗旨，以敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的工匠精神為原則，把通用標準、行業(yè)標準及本校專業(yè)培養(yǎng)標準的知識能力體現在教材內容中。教材構建體現了學科專業(yè)交叉與融合，既支撐工科大類下服裝設計與工程專業(yè)的人才培養(yǎng)，又支撐藝術學大類下服裝與服飾設計專業(yè)的人才培養(yǎng)。2.教材內容設計理實結合，突出能力培養(yǎng)按照學習者的認知規(guī)律，基本概念、原理、項目案例實踐應用由淺入深、層級遞進的方式設計整體內容，注重理論闡述與實踐應用相結合，既體現教材的基礎通識性、又體現前沿時代性，強調教材內容的廣度和深度，利于學生解決復雜工程問題綜合能力的培養(yǎng)。3.教材方式呈現突顯行業(yè)特色，更易把控知識核心服裝行業(yè)兼具工程與藝術特色，圖、表即是技術語言，也是藝術語言。教材編排以圖文結合的方式進行關鍵參數的表達，讀起來更能把控核心關鍵內容，更容易理解和掌握制版與推版的原理。4.教材適宜專題項目案例式教學，利于學生能力拓展教材通過專題項目使學生學習的內容來源于市場行業(yè)真實性任務，體現工程場景，突出行業(yè)特色。教材選取案例由簡單到復雜、由經典到時尚，倡導問題情景教學方式，教給學生對工程知識學習掌握、實踐強化和拓展應用的方法，更能引導和啟發(fā)學生主動探究知識、拓展思維，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。5.教材支撐終身學習終身學習是社會每個成員為適應社會發(fā)展和實現個體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的、持續(xù)的學習過程。