本書著重探討轉(zhuǎn)型中的上�；�礎(chǔ)教育教研工作，以“素描”為內(nèi)容表述手法。編寫中遵循“求真務(wù)實”的原則，凸顯了研究、指導(dǎo)、服務(wù)這一教研工作主線。
書中首先闡述教研工作的實施要點及轉(zhuǎn)型發(fā)展，并對日常教研進(jìn)行系統(tǒng)研究；然后講述教研活動的組織實施，以此為載體對指導(dǎo)、服務(wù)工作進(jìn)行研討；最后討論教研管理，提出教研管理的基本規(guī)范和具體操作。書中所選有關(guān)材料，既豐富又典型，其內(nèi)容用不加修飾的直白語言進(jìn)行表述，以舉例說明或操作示范的方式作出解釋，具有很強的可讀性及親和性。全書分設(shè)四章，每章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)有整體要求，一是“絮語”，創(chuàng)設(shè)情景；二是“正文”，以景引思、以思引文，以文呼景、以事呼文；三是“鏈接”，適當(dāng)擴展或補充“正文”中的相關(guān)內(nèi)容。章內(nèi)各部分緊密聯(lián)系、前后呼應(yīng)，有利于讀者閱讀理解和操作實踐。
本書主要是為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教研員開展教研工作提供幫助，從“尊重過程”和“注重實用”的角度組織材料，突出了教研工作立足實踐、面向未來的特點以及重視實證和實用的要求，具有導(dǎo)向積極的“借鑒”作用和“手冊”功能。