"本教材以會計職業(yè)崗位為出發(fā)點,以會計核算方法為主線,以工作項目與工作任務(wù)為中心組織教材體系,側(cè)重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，針對每個學(xué)習(xí)項目,都設(shè)計了“項目背景”和“案例導(dǎo)人”；每個學(xué)習(xí)項目劃分為若干教學(xué)任務(wù),各任務(wù)前置“驅(qū)動任務(wù)”以引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；正文注重以案例釋義,形象直觀；重點、難點之處插入“提示”,幫助學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容；各任務(wù)末列有“小結(jié)”、“綜合評價練習(xí)題（二維碼）”和“學(xué)生任務(wù)工單”,以利于學(xué)習(xí)的鞏固和拓展需要。尤其值得一提的是，為了適應(yīng)人工智能時代下會計教學(xué)形式的變革，同時堅持“增加內(nèi)容，不增加書本厚度”和“盡最大努力減輕學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)”的原則，本書中新增的內(nèi)容全部通過二維碼形式提供，讀者只需掃碼即可輕松獲取。
黨的二十大報告強調(diào)了立德在育人中的核心地位。為了踐行教材在立德樹人方面的核心職責(zé)，并增強會計學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的豐富性和深度，我們在編寫中進行了創(chuàng)新性的改革。我們聚焦于“基礎(chǔ)會計”課程中的關(guān)鍵思政要素，組織了專題研討，并通過“思政課堂”、“拓展閱讀”等方式，巧妙地將課程思政內(nèi)容融入到教材中，帶入到課堂上。以加強會計職業(yè)道德建設(shè)為核心，著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)操守、文化自信、社會責(zé)任和工匠精神；不斷完善學(xué)生的理念塑造、道德培育；實現(xiàn)文化浸潤與精神傳承。確保專業(yè)學(xué)習(xí)與思政教育相輔相成，將專業(yè)知識教學(xué)與價值觀導(dǎo)向緊密結(jié)合，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
本教材主要適用高等院校財經(jīng)商貿(mào)大類學(xué)生以及從事財經(jīng)類工作的社會人士�？勺x性極強，為高等院校教學(xué)、職業(yè)資格考試、職業(yè)技能大賽、財稅實訓(xùn)課、證書培訓(xùn)、企業(yè)納稅申報等提供一本理論與實操并舉的實用型教材。"