本書依托全國教育科學“十四五”規(guī)劃國家一般項目，集多位體育課程與教學論研究者和一線體育教師之力，經過悉心設計、實踐和總結，最終研發(fā)編制形成了涵蓋體育新課標中五大跨學科學習主題，包括水平一到水平四不同學段的二十個跨學科主題學習教學案例。這些教學案例嚴格遵循課標要求，聚焦學生核心素養(yǎng)和跨學科能力的提升，以體育與健康課程學科內容為基點，圍繞特定研究主題，對體育與健康跨學科主題學習的學情分析、教學設計、情境素材、問題任務和實施策略等要點進行了創(chuàng)新性探索和開發(fā)。通過對二十個主題教學案例的設計與解析，提供了體育與健康跨學科主題學習的教學指南與實施建議，以為中小學體育教師開展跨學科主題學習提供經驗參考和思路啟發(fā)。