本書以“培養(yǎng)審美能力、掌握審美方法”為主線，針對素質(zhì)教育改革的要求采用分文體教學模式，在講述文學鑒賞必備知識的基礎上，分別介紹了詩歌、小說、戲劇、散文等文體的審美特征與鑒賞方法，強調(diào)文學經(jīng)典、拓展閱讀與實用訓練的結合，注重知識性、審美性與趣味性的融通，力求使學生比較系統(tǒng)、深入地理解文學經(jīng)典和文化精髓，并在實踐層面進行鑒賞寫作訓練，達到以美育人、以美化人、以美培元的目的。全書共分6章，分別為“文學欣賞——尋蹤覓影”“詩歌欣賞——經(jīng)典不朽”“小說欣賞——引人入勝”“散文欣賞——匠心獨運”“戲劇欣賞——戲如人生”。