本書從育人目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、實(shí)施策略和評價體系等四個方面，通過宏觀層面的頂層設(shè)計(jì)、中觀層面的活動項(xiàng)目建設(shè)、微觀層面的活動課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，貫徹中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生“全面發(fā)展的人”為核心的活動課程體系構(gòu)建，形成具有營地教育整體育人效能的營地活動課程體系。