本書是一本研究大學(xué)英語閱讀及寫作的書，分為七章。第一章為大學(xué)英語閱讀及寫作教學(xué)概述，分為大學(xué)英語閱讀教學(xué)概述、寫作教學(xué)概述。第二章為大學(xué)英語閱讀教學(xué)理論，分為圖式理論、關(guān)聯(lián)理論、互文性理論、閱讀模式理論、閱讀交互理論。第三章為大學(xué)英語閱讀教學(xué)方法，分為體裁教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、語類教學(xué)法、語篇銜接手段。第四章為大學(xué)英語閱讀教學(xué)策略，分為關(guān)聯(lián)理論下教學(xué)策略啟示、五星教學(xué)模式、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略、協(xié)作學(xué)習(xí)策略、研究性教學(xué)策略。第五章為大學(xué)英語寫作教學(xué)的理論基礎(chǔ)，分別是語用學(xué)、系統(tǒng)功能、第二語言習(xí)得、認(rèn)知心理學(xué)等理論。第六章為大學(xué)英語寫作教學(xué)方法，分為寫長教學(xué)法、結(jié)果教學(xué)法、過程教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、交互式教學(xué)法。第七章為語料庫在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用，分別是語料庫概述、學(xué)習(xí)者語料庫的定義與價(jià)值和研究、語料庫輔助大學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)、語料庫的應(yīng)用探討、基于學(xué)習(xí)者語料庫的英語寫作者身份、自主學(xué)習(xí)策略。