這是一本學術專著。本書圍繞教育與教學管理展開研究，致力于探索教育管理及其特點、教育教學管理的目標原則、教育教學的環(huán)節(jié)與質量管理以及教育教學管理的改革方向。同時，根據(jù)我國的具體國情提出教育與教學管理能力提升的思路。內容涵蓋教育管理要素及其管理活動、教育管理體制與教師能力培養(yǎng)、教育教學內容的多元化管理、教育教學管理模式及其創(chuàng)新、教育教學管理的實踐研究等。本書結構嚴謹，內容翔實，通俗易懂，以期形成一個成熟的研究范式，為高等教育提供理論指導和實踐指南，具有很強的現(xiàn)實意義。