探明“大概念”視域下課堂實(shí)踐現(xiàn)狀與需求，建構(gòu)遵循大概念教學(xué)的“Lian課堂”教學(xué)范式及不同學(xué)科差異化實(shí)施路徑，創(chuàng)建指向大概念教學(xué)的“Lian課堂”教學(xué)研修與資源支持，以此落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)培育，促進(jìn)教師專業(yè)精進(jìn)，打造學(xué)校特色課堂品牌，并為其他學(xué)校教學(xué)發(fā)展提供借鑒。在大概念教學(xué)背景下，開展內(nèi)在邏輯清晰、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念的“Lian課堂”創(chuàng)建與改進(jìn)優(yōu)化的探索。在大概念教學(xué)背景下，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人價值，在知識觀、教學(xué)方式等向“以人為本”轉(zhuǎn)型。在研究價值上，聚焦真實(shí)問題、定制教學(xué)策略、提升學(xué)科素養(yǎng)。從而根據(jù)課標(biāo)，開展各個學(xué)科大概念教學(xué)內(nèi)涵觀念的梳理；進(jìn)行指向大概念教學(xué)的“Lian課堂”教學(xué)原型搭建；研究學(xué)科變式實(shí)施，最終達(dá)到教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。