本書(shū)以高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)為研究對(duì)象，綜合運(yùn)用歷史研究方法、案例研究、對(duì)比研究等方法，根據(jù)知識(shí)社會(huì)學(xué)理論、知識(shí)生產(chǎn)模式理論、三角協(xié)調(diào)模型理論構(gòu)建了高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果“四進(jìn)”維度評(píng)價(jià)體系分析框架。通過(guò)對(duì)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)的內(nèi)涵和屬性的深入分析，總結(jié)和發(fā)現(xiàn)我國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)政策的演進(jìn)特征與邏輯，在系統(tǒng)闡述知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型導(dǎo)致的高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)范式轉(zhuǎn)型后，通過(guò)國(guó)外高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)的典型案例的比較研究，并對(duì)我國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)的既有模式進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，構(gòu)建我國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)“四進(jìn)”維度評(píng)價(jià)體系。