書稿以《孫子兵法》里的原文為基礎(chǔ)，以樸素的語言解釋其中的奧秘，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生改變原有的思維定式和傳統(tǒng)的順向思維方式，讓孩子學(xué)會(huì)客觀觀察問題、分析問題，形成科學(xué)分析、科學(xué)判斷與正確解決問題的風(fēng)格與模式，積累人生經(jīng)驗(yàn)，逐步學(xué)會(huì)在細(xì)微處發(fā)現(xiàn)“玄機(jī)”，全方位提升自己，從而健康成長，并學(xué)會(huì)舉一反三，巧妙運(yùn)用《孫子兵法輕松讀》里的知識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自己，科學(xué)調(diào)整自己的成長方向，確保不偏離成長的主目標(biāo)。作者在行文中，并沒有從軍事角度解釋原著《孫子兵法》的十三篇，而是將內(nèi)容引申開來，詳細(xì)而簡潔解說，使學(xué)生增長智慧，看問題入木三分，在今后的學(xué)習(xí)與生活中做到有備無患，胸有成竹，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。書稿設(shè)計(jì)了一個(gè)主人公馬一鳴，在每個(gè)計(jì)謀之后有一個(gè)欄目“漫畫驛站”用漫畫講述了馬一鳴的學(xué)習(xí)和生活中遇到的一些問題及解決方法。