本書稿以江戶時代中后期的日本仙臺藩為背景，介紹了該地設(shè)立西方書籍學(xué)習(xí)機構(gòu)、梳理蘭學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)、改革學(xué)制等一系列舉措，旨在突出當(dāng)時的代理藩主堀田正敦在引進蘭學(xué)教育中發(fā)揮的重大作用。對于我們了解日本的“西學(xué)東漸”，更全面地看待其近現(xiàn)代社會的形成有著現(xiàn)實意義。作者長期致力于日本江戶思想史、教育史，以及中日文化交流史等領(lǐng)域的研究，本書稿研究框架成熟規(guī)范、內(nèi)容全面、有深度，語言流暢、邏輯清晰。