教育的目的是為了激發(fā)和引導(dǎo)受教育者的自我發(fā)展之路，“學(xué)導(dǎo)生成”教育理念強(qiáng)調(diào)是在充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性的基礎(chǔ)上，加上教師的正確引導(dǎo)，使教學(xué)雙方，各盡其能，各得其所。本書(shū)從“學(xué)導(dǎo)生成”的內(nèi)涵、人文生態(tài)、課程建設(shè)、課堂生態(tài)、教育策略等方面，闡釋以教師為主導(dǎo)、作引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體積極主動(dòng)參與教育教學(xué)的豐富教育價(jià)值。“學(xué)導(dǎo)生成”理念是一種實(shí)踐基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，相信本書(shū)能給教育同人及教學(xué)工作者以理念的啟迪和教學(xué)方式方法革新的輔助。