新時代英語作為國際通用語言，其地位日益彰顯。英語不僅關系到國家對外開放和國際交流，也是推動社會主義核心價值觀傳播的重要工具。隨著中國日益融入國際社會，英語在促進國際交往、提升國家軟實力等方面發(fā)揮著不可或缺的作用。新時代英語自主學習能力的培養(yǎng)符合我國教育發(fā)展方向，對于提升我國國際競爭力，培養(yǎng)適應新時代要求的人才具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的發(fā)展影響，不僅是教育發(fā)展的需要，更是學生個人發(fā)展和社會進步的一個重要因素。本書從語感教學、情商教學、任務型教學、敘事教學、自媒體建設、信息素養(yǎng)教育等多維視角，對新時代英語自主學習的重要性和自主學習能力培養(yǎng)的策略進行了分析、反思和論證，闡明“學習興趣—學習意識—學習習慣—學習成就”四位一體對英語自主學習能力培養(yǎng)的重要意義，為廣大學子適應終身學習社會、樹立英語學習自信提供參考與啟示。