本書是作為普通高中新課程新教材實施國家級示范校的為上海市同濟大學第一附屬中學的實踐探索成果之一，體現了學校育人為本、全面賦能的數字化建設目標。學校探索將數字化技術全方位應用于教育教學各環(huán)節(jié)、各場景中，賦能教學方式的創(chuàng)新，助力師生高質量發(fā)展，打造了數字化技術賦能下的教育教學生態(tài)變革圖景。本書的讀者對象為普通高中各學科教師和教學研究者、教育數字化轉型的研究者和實踐者。本書可為各位讀者思考和探索教育數字化轉型的方向與路徑提供實踐案例。