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公共知識的認知邏輯 
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9 7 8 8 4 7 8 5 9 2 0 2 7 國內外對公共知識的研究起源于20世紀六七十年代，是在涉及多主體之間的認知、約定、博弈等問題時提出的概念。本書從多主體、知識與行為三個角度探討了公共知識是什么、與協(xié)同行為的關系，以及主體認知能力的有限性導致的公共知識悖論及其弱化的方法
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