本教材為普通高等教育農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十三五”規(guī)劃教材、西北農(nóng)林科技大學(xué)2020年校級(jí)規(guī)劃教材重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。社會(huì)科學(xué)定量研究需要選擇合適的研究方法、操作出統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，并合理地解釋統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，這是對(duì)學(xué)生最起碼的能力要求。在20多年的一線教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)軟件操作時(shí)，一方面要翻閱社會(huì)科學(xué)研究方法、統(tǒng)計(jì)分析原理等多方面的參考書目，以回顧前面學(xué)過的知識(shí)，另一方面往往因?yàn)檐浖�操作不順暢而停滯不前，這都大大降低了理論課和實(shí)驗(yàn)課的效率。針對(duì)這一困境，本教材并不追求簡單，而是力求將定量研究講解清楚。本教材內(nèi)容按照社會(huì)科學(xué)定量研究的籌劃(第14章)、執(zhí)行(第515章)和總結(jié)(第1617章)三個(gè)階段進(jìn)行安排。而統(tǒng)計(jì)分析部分按照先單變量后多變量，先統(tǒng)計(jì)描述后統(tǒng)計(jì)推論的順序安排。讓學(xué)生通過一本書了解社會(huì)科學(xué)定量研究的各環(huán)節(jié)以及每個(gè)環(huán)節(jié)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，最終達(dá)到能夠獨(dú)立完成一項(xiàng)定量研究項(xiàng)目的能力。