朱自清的《經(jīng)典常談》寫(xiě)于1942年，全書(shū)包括說(shuō)文解字、周易、尚書(shū)、詩(shī)經(jīng)、三禮、春秋三傳、四書(shū)、戰(zhàn)國(guó)策、史記漢書(shū)、諸子、辭賦、詩(shī)、文等十三篇，系統(tǒng)地介紹了中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò)。2023年語(yǔ)文八年級(jí)(下冊(cè))教材，教材發(fā)生重大變化：名著導(dǎo)讀《傅雷家書(shū)》更換為《經(jīng)典常談》］。為了更好地助力中學(xué)生學(xué)習(xí)新編入教材的名著導(dǎo)讀《經(jīng)典常談》，我們編寫(xiě)了本書(shū)。全書(shū)對(duì)經(jīng)典進(jìn)行了梳理與講解，知識(shí)上簡(jiǎn)潔精辟；文字上通俗流暢；見(jiàn)解上鞭辟入里，在原著的基礎(chǔ)上又設(shè)置了“精彩導(dǎo)讀”“經(jīng)典注解”“名師點(diǎn)撥”“詞苑擷英”“經(jīng)典鏈接”“閱讀積累”“閱讀提升”等欄目。“精彩導(dǎo)讀”欄目本著激情導(dǎo)入的原則進(jìn)行編寫(xiě)，旨在指明本篇文章的特色，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，要言不煩，力求“每文一得”，激發(fā)學(xué)生閱讀本篇文章的興趣。“經(jīng)典注解”欄目的內(nèi)容是原著的腳注內(nèi)容，是作者針對(duì)本篇文章中的難點(diǎn)、重點(diǎn)做的解析�！懊麕燑c(diǎn)撥”欄目是對(duì)文中的語(yǔ)言文字學(xué)、版本學(xué)知識(shí)深入淺出地講解，盡量消除學(xué)生的閱讀障礙�！霸~苑擷英”欄目主要對(duì)本文的生僻的詞語(yǔ)、文言語(yǔ)句等進(jìn)行注解，旨在幫助學(xué)生解決在閱讀過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題，加快閱讀的速度，便于學(xué)生快速地感知閱讀內(nèi)容�！敖�(jīng)典鏈接”欄目是對(duì)本文的主要內(nèi)容進(jìn)行講解、總結(jié)，起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本文主要內(nèi)容的把握�！伴喿x積累”欄目設(shè)置了與本文相關(guān)的趣味性較強(qiáng)的知識(shí)，作為本文的拓展延伸，旨在增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣，開(kāi)闊學(xué)生眼界，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)�！伴喿x提升”欄目是根據(jù)本文為學(xué)生設(shè)置的閱讀任務(wù)。閱讀是學(xué)生與作者心靈的對(duì)話(huà)。通過(guò)對(duì)話(huà)，學(xué)生可以“思接千載”“視通萬(wàn)里”，打破時(shí)間、空間的限制，與作者進(jìn)行思想的碰撞和心靈的交流，并產(chǎn)生共鳴。這一欄目就是為學(xué)生提供釋放這一共鳴的途徑，讓學(xué)生通過(guò)設(shè)置的閱讀任務(wù)把閱讀后的收獲、感悟自主地發(fā)揮出來(lái)，收獲閱讀成果。