本書(shū)分個(gè)案研究、實(shí)踐反思、研究報(bào)告三章，收錄《用愛(ài)與智慧守望成長(zhǎng)》《數(shù)學(xué)課堂中的溝通合作》《幼小銜接階段小學(xué)低年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)》等文章，并附《共創(chuàng)未來(lái)素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)路徑——“史家小學(xué)學(xué)校品牌提升”項(xiàng)目總結(jié)》。